一個(gè)完整的學(xué)校標(biāo)識(shí)標(biāo)牌引導(dǎo)系統(tǒng)應(yīng)該設(shè)計(jì)哪些標(biāo)識(shí)標(biāo)牌?


　　建筑標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)


　　用于標(biāo)明辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等建筑標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的名稱?，F(xiàn)在所有的學(xué)院、系都有自己的辦公室、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，還有一些綜合樓。對(duì)于大一新生、老師、外地人來(lái)說(shuō)，在一個(gè)大校園里，真的很難找到自己的歸宿。有了建筑標(biāo)識(shí)標(biāo)牌和指示牌的設(shè)計(jì)，有了學(xué)校的一般索引圖，就可以輕松找到自己想去的地方。


　　地板設(shè)計(jì)


　　地板是用來(lái)表示樓層號(hào)的，是整個(gè)導(dǎo)向系統(tǒng)不可缺少的一部分。校園里的索引板分為普通索引板和樓層索引板?？偹饕逶敿?xì)描述了校園的總體布局和建筑分布。樓層索引板明確標(biāo)注了本樓教學(xué)、課程研究、院系辦公室的名稱、房間號(hào)、樓層號(hào)，讓師生對(duì)本樓的布局有一個(gè)整體印象。


　　教室名稱標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)


　　用于識(shí)別教學(xué)、班級(jí)研究、部門和辦公室的名稱，這些是面向校園的系統(tǒng)的原始元素。教室名板風(fēng)格簡(jiǎn)潔、典雅、明亮、美觀，從制作工藝上可分為貼膜、腐蝕、絲印、烤漆，從安裝工藝上可分為貼墻、立掛。


　　窗戶和公告板的設(shè)計(jì)


　　這是校園里美麗的風(fēng)景。它們是學(xué)生、教師和學(xué)生交流、溝通、傳遞信息和學(xué)術(shù)討論的地方。通過(guò)他們，我們不僅可以宣布學(xué)校的政策和政策，還可以呼吁各種活動(dòng)。通過(guò)他們，學(xué)生可以展示優(yōu)的作品，發(fā)泄他們熾熱的青春。通過(guò)他們，他們還可以贊美進(jìn)步的思想和人物，懲罰和批判落后的個(gè)人和思想。因?yàn)樗麄兊膬?nèi)容需要經(jīng)常變化，站在校園的各個(gè)地方，方便、美觀、多樣是對(duì)他們的基本要求。只有這樣，它們才能與整個(gè)校園的建筑設(shè)施相結(jié)合，營(yíng)造和諧舒適的文化氛圍。


　　其他標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)


　　公益標(biāo)語(yǔ)牌、班級(jí)課程標(biāo)語(yǔ)牌、沸水室和廁所等功能性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、吊牌航道改道標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、公共安全標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、學(xué)校交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌和警告標(biāo)識(shí)標(biāo)牌也是校園常用標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。沒(méi)有他們，整個(gè)面向校園的系統(tǒng)肯定不是一個(gè)完整的系統(tǒng)。